（五）录取照顾政策 iBo-ANnK9
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符合下列情形的考生，在高中阶段学校招生时可分别按下列加分标准加分： _ZS<z Q'
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1.对烈士子女、驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女给予加20分； ZcWl{e4
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2.对残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女给予加10分； %[Ds-my2
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3.对考生家长夫妇双方均属农业户口并依法领取《独生子女父母光荣证》的独生子女，或夫妇双方均属农业户口的纯二女结扎户的女孩给予加3分。 h{JVq72R
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对符合照顾加分条件的考生实行公示制度。各县（市、区）招生办对符合加分条件的考生，将全部在所在学校公示，时间七天。对符合加分条件的“独生子女”和“纯二女”的考生，同时在其所在村公示，公示时间七天。凡伪造证件虚报加分的考生，一经查实，取消该生当年录取资格。加分对象经确认无误后，各县（市、区）招生办应于5月15日前将加分考生特征通过市招生网上报，并将加分考生证明材料原件及复印件，加分考生名册于5月20日前报送市招生办公室审核，逾期不予办理。同一考生如符合多项加分项目时，只取最高一项分值。 /N^+a-.Qd
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（六）招生录取结果的审核、新生名册打印和备案 *ap#*}r!Nk
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被录取的新生要按时到校注册，否则按弃录处理。各类学校录取结果的审核责任分级分类落实。省属中职学校、跨市招生的市属中职学校录取的非本市生源可由生源地或招生学校所在地招生办审核，也可由省招生办审核；招收初中毕业生的高职院校五年制高职班录取结果由省招生办审核。其他中职学校录取结果由市招生办审核。其中在高中阶段学校招生录取的第一阶段，由市招生办及技校招生办投档的，招生学校在省中招服务平台上提交即完成录取，无须办理网上录取审核。在高中阶段学校招生录取的第二阶段，各普通高中、中职学校录取结果由市招生办审核。技工学校录取结果由市技校招生办审核。 b
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省属中职学校新生录取名册由省招生办打印、经审核后备案，其余中职学校新生录取名册（不区分本外市生源）由市招生办打印、经审核后备案。自2013年起，省招生办不再受理市属中职学校往届招生名册补盖录取专用章事宜。 .F6#s
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三、总结经验，创新举措，抓住重点，突破难点 Lg nGqIlx
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今年要继续坚持去年的好做法并加以总结完善。各地要积极组织未升学高中毕业生报读中职学校和技工学校，开展“工学结合全日制班”、“工学结合业余（非全日制）班”等形式，积极拓宽生源渠道，创新中等职业学校扩招的新办法，确保完成中等职业学校和技工学校招生任务。 y5ExE Xa
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（一）积极组织未升学普通高中毕业生报读中等职业学校和技工学校。各县（市、区）教育局及人力资源和社会保障（劳动保障）局要高度重视未升学普通高中毕业生报读中职学校和技工学校工作，要通过当地电视、报刊、网络媒体等多种途径向社会公布招生信息，方便这些学生报读中职学校和技工学校；督促各普通高中学校充分发挥原班主任和科任老师的作用，组织动员未升学高中毕业生积极报读中职学校和技工学校；招生部门在普通高考招生工作结束后，要主动将未升学的普通高中毕业生数据提供给职教管理部门，并负责通过省中招平台组织未升学高中毕业生报读、学校录取的技术支持和技术咨询工作。与此同时，各地要积极组织动员往届初中和高中毕业生、返乡农民工、退伍军人等报读中职学校和技工学校，进一步拓宽中职学校和技工学校招生渠道。 #.='dSj
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（二）开展“工学结合全日制班”、“工学结合业余（非全日制）班”等人才培养模式改革，积极扩大服务范围和服务对象。各县（市、区）教育、人社部门要总结推广我市中等职业和技工教育“工学结合”人才培养模式改革的成功经验，为在职产业工人专门提供多种形式的职业技能培养培训，积极扩大服务范围和服务对象。 EAkP[au.
