淘宝业绩代替学分 c2g[ w;0"
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对于创业教育，朱华兵认为中国高校中没有合适的师资，大部分老师自身没有创业经历，所以不能迷信教师，他提倡师生“同创同学”，不强调课堂纪律，不禁止课堂接单，不限制学生请假。 -"nkC
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王巍是刚刚毕业这届学生的四个班主任之一，他很看好自己的毕业生，觉得学生卖家的职业水平更高，所卖的产品也常常引领社会潮流，比如石豪杰售卖3D眼镜，买下来核心专利等等。他强调，在教学中非常注重商业道德的培养，还要系统学习知识产权和淘宝规则，教师定期要查看学生店铺，翻看交易记录，若发现xxx就要处分。三年来，除了帮助学生选择产品、组建团队以外，还为学生和企业牵线搭桥，联系企业为学生提供货源，一些高新科技企业有很强的研发能力，销售不行，这类企业最欢迎能接受新产品的学生。 a8T9=KY^
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创业班的学生平均每个星期20节课，其中有6节是创业实践课。朱华兵说创业教学有自己的特点，不能迷信课程，课程不能解决一切，“如果开设让学生睡觉的课程，宁愿不开”，除了课程，朱华兵尽量避免过多的卷面考试，文案课程就让学生写一段产品介绍，摄影课程就让学生提交自己拍摄的产品图片。 yP$esDP
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至于考核，创业学院坚持“业绩导向”和“业绩替代学分”，评价有两把尺子，信誉度和营业额。业绩替代的学分称为“非课程学分”，大一店铺达到3钻、大二达到5钻、大三达到皇冠，每年就可以替代12个学分，相当于6门课程。参加一次学长讲堂，分享自己的创业经验，一次可以抵2个学分，帮助创业落后的同学结对，带成功一个算2个学分。 jq)Bj#'7
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村民+学生带旺“淘宝村” 4Px|:7~wT8
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2009年5月5日，贾少华来到青岩刘村给全体党员做报告，在这次报告中，他第一次提出“建个淘宝城”。那个时候的青岩刘村，刚刚完成旧城改造，平均每户人家都拥有5层楼的楼房，每层面积100平方米以上，如果把自住以外的房屋租出去，少说一年也有20万元。对于村民来说，有两个当务之急，第一是把家里的空房子尽快租出去，第二是让家里的“富二代”有点事情做。 FA-cTF[,(
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在这样的情况下，贾少华的建议——以电子商务兴旺村庄，难得地在村里得到了“思想统一，高度认可”。
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最早，也是义乌工商学院的在校生、毕业生成为了青岩刘的第一批租客，他们租下5层小楼里最便宜的顶楼，一室一厅的年租金约为8000元，而若在市中心同样的面积要租到6~7万元。贾少华觉得学生给青岩刘村带来的变化很有意思：“后来这些在楼下开着超市饭馆，或者在小商品城有着自己的摊位的村民房东们渐渐明白了学生的事业，看他们做得好，也开始在自己实体生意的基础上试着做。” +&u/R')?6r
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青岩刘村有700多户人家，居民1000多人。随着学生刺激了村民的生意“触电”，村里的电子商务配套也迅速发展起来，每家每户光纤入户、宽带上网，20多家快递进驻承诺提供最好服务最低价格，开起一间间深夜依然为这些淘宝卖家提供饭食的餐馆等，逐渐完善的配套、浓厚的商业氛围也不断吸引了在义乌的各省市网商来此驻扎。 zl8M<z1`1
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最热闹的时候是2010年，2000多家网店，其中开始出现亿元销售额的卖家，还有一批千万销售额的大卖家。最新统计显示，该村年淘宝交易额已经超过20亿元人民币。淘宝网上交易超过50万笔的“金冠”店铺，近十分之一都从这里走出来。对于青岩刘村网商的成长，有人形容：“骑着自行车进来，开着小车出去。” <MJU:m $3
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马樟良就是被带动的青岩刘村民之一，他在义乌商贸城有自己的四个铺位，实体店面的生意做得红红火火。但在去年，他把自己租出去的房屋全部收回来，发展电子商务。 (mP{A(kwJ
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相比于学生卖家来说，尽管当地村民加入的时间要晚一些，但因为有着更强的实力，往往发展更快。这几天，马樟良刚刚申请成功一个促销活动，一款原价200多元的厨具仅以97元的价格出售。 ~-vCY
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